DIR/Floortime Yaklaşımı Nedir?

DIR/Floortime, çocukların sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimini desteklemek amacıyla geliştirilen bireyselleştirilmiş bir terapi yaklaşımıdır.
D – Developmental (Gelişimsel)
I – Individual Differences (Bireysel Farklılıklar)
R – Relationship-based (İlişki Temelli)
Bu yaklaşım, özellikle otizm spektrum bozukluğu, gelişimsel gecikme, dikkat ve iletişim güçlüğü yaşayan çocuklarda etkili şekilde kullanılır.

🌱 Floortime Ne Anlama Gelir?
“Floortime” kelime anlamıyla “çocukla yere inmek” demektir.
Ama bu sadece fiziksel değil; çocuğun duygusal dünyasına inmek, onunla gerçek bağ kurmak ve oradan gelişimi desteklemek anlamına gelir.
Terapist ya da ebeveyn, çocuğun ilgi duyduğu oyunlara katılır, onun girişimlerini takip eder ve bu etkileşimler üzerinden:
İletişimi başlatma,
Sosyal etkileşimi sürdürme,
Problem çözme,
Duygularını ifade etme gibi beceriler kazandırılır.

👶 Terapi Seanslarında Neler Olur?
Terapist ya da ebeveyn, çocuğun ilgisini takip eder.
Müdahale etmeden, yargılamadan oyuna katılır.
Çocukla duygusal eşleşme sağlanır ve bu güvenli bağ üzerinden gelişim basamakları desteklenir.
Her çocuğun bireysel duyusal ve motor özellikleri dikkate alınır.
Terapi süreçlerinde çocuğu anlayıp tüm gelişim alanlarını destekleyerek gelişme ve öğrenme mümkün olmaktadır. Olumsuz deneyimlerle kazanılan becerilerin kalıcı olması mümkün değildir.

🤲 Aile Katılımı
DIR/Floortime yaklaşımı aile odaklıdır.
Terapist, aileyi sürece aktif şekilde dahil eder. Böylece terapi sadece odada değil, evde, parkta, okulda da devam eder.
Aileye:
Nasıl oyun kuracakları,
Nasıl takip edecekleri,
Nasıl sınır koymadan ilişki kuracakları öğretilir.

👩‍⚕️ Terapist Yaklaşımım
Floortime yaklaşımında çocuk sadece “bir tanı” değildir.
Onun iç dünyasına dokunmak, ilgisini duymak ve oyunla gelişimini izlemek benim için en kıymetli yoldur.

HER ÇOCUK EN İYİ ANLAŞILDIĞINDA GELİŞİR.