Perception–Action Yaklaşımı, çocuğun motor gelişimini sadece hareket üzerinden değil, çevreyle etkileşimi ve duyusal algılarla birlikte değerlendiren bütüncül bir yaklaşımdır.
Bu modele göre bir çocuk hareket etmeyi öğrenmez, algılayarak hareket etmeyi öğrenir.
Yani çocuk nesneye uzanmaz çünkü “kolu gelişmiştir”; uzanır çünkü ilgisi, amacı ve algısı birleşmiştir.

🎯 Neyi Hedefler?
Motor becerilerin içsel motivasyonla ortaya çıkmasını,
Duyu–hareket–zihin bütünlüğünün kurulmasını,
Çocuğun hareketi bir “komut” gibi değil, anlamlı bir eylem olarak gerçekleştirmesini sağlar.

👶 Terapi Uygulamalarında Ne Yapılır?
Zenginleştirilmiş çevre oluşturulur: merak uyandıran ama çocuğu boğmayan materyaller.
Çocuğun çevreyle hareketli ve aktif etkileşime girmesi sağlanır
Terapi çocuğun amacına göre yapılandırılır: örneğin bir oyuncağa ulaşma, sesin geldiği yöne yönelme, saklanan nesneyi bulma gibi.
Sadece hareket değil, seçim, dikkat, amaç ve sonuç da izlenir.

🧩 Kimler İçin Uygundur?
Riskli bebekler (prematüre, doğum travması öyküsü olan)
Serebral Palsy tanılı çocuklar
Görsel/dilsel uyaranlara duyarsız kalan bebekler
Algısal sorunlar nedeniyle emekleme, ulaşma, dönme gibi becerileri kullanmayan çocuklar

🌱 Neden Farklıdır?
Perception-Action yaklaşımı klasik motor gelişim skalalarından farklı olarak:
Her hareketi sadece “beceri” değil, anlamlı bir iletişim ve deneyim olarak ele alır.
Hedef sadece “oturtmak” ya da “yürütmek” değildir;
👉 Oturan bir çocuğun çevreyle ne yaptığı,
👉 Yürüyen bir çocuğun nereye gitmeyi seçtiği çok daha önemlidir.

👩‍⚕️ Terapi Yaklaşımı
Perception–Action modelinde çocuğun:
İçsel merakı desteklenir,
Amaca yönelik hareketleri teşvik edilir,
Her seans oyunla, çocuğun kendini keşfedeceği bir alana dönüşür.